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Paz y Bien,
Esta tarde se estrenan los vídeos del "Aprendizaje Basado en Proyectos" El clima del alumnado de 5º de EP, trabajados desde el área de CC. Sociales
Los vídeos se estrenarán en Youtube a las siguientes horas:
Vídeo "España Directo": estreno a las 14:45 h
Vídeo "Tu tiempo Antena 3": estreno a las 14:45 h
Vídeo "En el punto de mira": estreno a las 15:00 h
Vídeo "Planeta Calleja": estreno a las 15:00 h
Aquí os dejo la lista de reproducción donde aparecerán los 4 vídeos.
El alumnado de 4º E.P. hemos trabajado Mindfulness, un método de relajación. Nosotros hemos conocido cómo funciona.
REDACCIÓN
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| Instantánea de una sesión de mindfulness |
Mindfulness significa "mente plena" y funciona. No se puede llegar ni en coche, ni en avión ni en tren; sólo se puede llegar por medio de la respiración.
Mindfulness nos ha parecido una actividad muy chula con la que aprendemos a tomar conciencia de nuestro cuerpo.
El alumnado de 4º EP está redactando noticias sobre actividades que ha realizado el grupo clase mediante grupos cooperativos.
REDACCIÓN
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| Alumnado 4º EP: interiorizando la estructura de una noticia |
El alumnado de 4º
de EP ha redactado textos periodísticos explicando los juegos y
actividades realizadas tanto dentro como fuera del aula.
El primer
grupo, se ha encargado de la visita a la almazara PYDASA y la cata
de aceite que Jesús Gálvez hizo en nuestro centro; el 2º grupo ha redactado acerca del Mindfulness, técnica que hacemos algunos días después de recreo y nos ayuda a relajarnos. El 3º grupo
explicará cómo jugar a “Emojis” de Francés. El 4º grupo ha
redactado sobre el juego de CC. de la Naturaleza, con el que hemos
aprendido el aparato locomotor, el sistema nervioso y los sentidos. A su vez, el 5º grupo ha explicado el herbario que hicimos con hojas de plantas en la
asignatura de CC. de la Naturaleza que hicimos con los ordenadores. Y por último, el 6º grupo, hemos elaborado esta noticia para introducir las de nuestros
compañeros.
Tanto la redacción
de las noticias como las diferentes actividades y tareas, nos han
parecido muy divertidas y nos hemos sentido como auténticos
periodistas.
Los cursos de 3º y 4º de EP estamos realizando un ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) basado en las Comunidades de Aprendizaje y los Grupos Interactivos, en los que, el colegio sale a la calle en busca de expertos en aquello que estamos estudiando y también, los expertos en cada materia vienen a la escuela y trabajan de manera colaborativa con el alumnado.
Ya hemos realizado la visita a la almazara Pydasa, una cata de aceite de la mano de personal de Pydasa, y una tarea en torno a la alimentación saludable, de mano de una pediatra. Durante las próximas semanas y meses seguiremos teniendo estas colaboraciones de expertos y familiares.
Las noticias sobre estas actividades y otras más las están redactando y elaborando desde Lengua los propios alumnos/as, ya que estamos trabajando los textos periodísticos y aprendiendo a redactarlas, así que en los próximos días iremos publicando más datos acerca de todas estas actividades.
Sin más, tanto el centro, como los dos tutores del ciclo, agradecemos encarecidamente todas las colaboraciones y que estamos teniendo y las que tendremos. Gracias por vuestra entrega. Próximamente nuestros peques nos irán presentando sus noticias sobre estas actividades.
Paz y Bien,
Durante las últimas semanas, el alumnado de 5º de EP ha trabajado desde el área de CC. Sociales el clima. En esta ocasión hemos utilizado una metodología activa llamada "Aprendizaje Basado en Proyectos", y por lo cual, hemos creado un producto final, en este caso, una serie de vídeos a modo de programas de TV.
Este ABP ha constado de varias fases: Formación de grupos cooperativos; reparto de roles; investigación y estudio de cada uno de los temas; elección del programa con los que podíamos relacionar la teoría investigada y trabajada; elaboración de los guiones y ensayo de los mismos; preparación de aderezos con coste cero; grabación de los vídeos, y por último... ¡nos queda la presentación a la comunidad Educativa!
Al puro estilo de las estrellas de la música y de las más importantes producciones cinematográficas, el ESTRENO de este producto final en Youtube, será (d.m) el martes 12 de marzo.
Vídeo "España Directo": estreno a las 14:45 h
Vídeo "Tu tiempo Antena 3": estreno a las 14:45 h
Vídeo "En el punto de mira": estreno a las 15:00 h
Vídeo "Planeta Calleja": estreno a las 15:00 h
Aquí os dejo la lista de reproducción donde aparecerán los 4 vídeos el día 12, resultado del producto final de este ABP.
Espero que os guste, porque el alumnado de 5º lo ha pasado pipa preparando y grabando los vídeos.
Paz y Bien;
Hoy os dejo con una fotografía del trabajo de 4º de EP, que ha investigado mucho en la red acerca de las frases hechas y su significado desde la asignatura de Lengua. También están perfeccionando la exposición en público: aprendiendo a modular la voz, controlar el lenguaje no verbal...
¡Ya son casi expertos!
Paz y Bien;
El alumnado de 5º de EP está trabajando desde la asignatura de Música las melodías. Hoy hemos subido al aula de informática donde cada uno ha buscado una melodía importante para sí mismo, que le recuerda a un momento especial de su vida.
En los comentarios de esta entrada podéis leer "nuestra colección de Melodías".
Paz y Bien;
Hoy os dejo otra de las tareas y Aprendizaje de Servicio llevadas a cabo durante el tercer trimestre, que forma parte del Aprendizaje Basado en Proyectos #LaudatoSí. En esta ocasión, partiendo desde el Área de CC. de la Naturaleza, el alumnado de 5º de EP ha realizado en grupos cooperativos 6 juegos con los que han aplicado lo estudiado en el tema de la Energía.
Además, han reutilizado materiales para la construcción del juego, y sus trabajos han servido a alumnos más pequeños de nuestro centro para jugar a la vez que aprenden.
Sin duda, una preciosa experiencia, tanto para ellos como para mí, de la que también pudo disfrutar todo el centro en la exposición realizada en el patio de secundaria en la mañana del miércoles, durante la entrega de boletines.
Paz y Bien;
Espero que estéis disfrutando de las vacaciones.
Hoy os dejo otra de las tareas que hemos realizado durante este curso con 3º de EP: La Frase Viajera. Fue la señorita Mª Lola quien me dijo que ella llevaba muchos años haciendo esta tarea y me explicó cómo llevarla a cabo.
Es una actividad basada en el Aprendizaje Cooperativo. Consiste en elegir una temática de cuento y cada alumno/a escribe una frase para continuar ese cuento. Aunque este ha sido nuestro primer cuento cooperativo y hay muchos cambios a lo largo de la historia, ha quedado bastante bien.
Una vez tuvimos el cuento terminado, se pasó a digital y os dí a cada uno una copia. Como producto final, no sólo quise que tuviéseis el cuento en papel, sino grabar un "Audiocuento" y subirlo a la web para que lo podáis descargar y tener de recuerdo.
Espero que disfrutéis escuchándolo tanto como yo (creo que lo he escuchado ya al menos una docena de veces).
Aquí os dejo los enlaces de descarga:
Paz y Bien;
Hoy os quiero presentar un nuevo rincón del aula de mi tutoría, 3º de EP. Se trata de un rincón pensado para plasmar el aprendizaje de los peques de manera diaria. Aunque en él también se pinchen trabajos y producciones elaboradas por el alumando, la idea de este corcho surge de algo muy importante en lo que se denominan "Metodologías Activas", en las que el alumnado es el protagonista del aprendizaje, y el nombre con el que se resumen todas las nuevas formas de aprender en el colegio.
La principal función de este nuevo rincón es que cada día el alumnado reflexione sobre su aprendizaje y se "autoevalue". Unos minutos antes de irnos a casa, cada uno piensa y escribe en un papel algo que ha aprendido bien durante la jornada, y lo pincha en torno al cartel "Lo que me llevo".
También piensa algo que no ha entendido bien o algo en lo que piensa que puede mejorar. Escribe esa idea en otro trozo de papel y lo pincha en torno al cartel "Lo que me dejo".
A la mañana siguiente, tras la oración, durante aproximadamente 5 minutos, nos dirigimos al papel y miramos "lo que se dejaron" los compañeros ayer. Si en algún papel alguien ve algo que conoce y en lo que puede ayudar a ese compañero, coge el papel, va a su mesa y ayuda a ese compañero.
De esta forma trabajamos la reflexión personal, la autoevaluación, llevamos a la práctica valores franciscanos como la fraternidad, hacemos un Aprendizaje de Servicio ayudando a los demás, y trabajamos la Inteligencia Emocional.
Este panel ha sido posible gracias al los materiales donados y al trabajo desinteresado de varias empresas y personas: Decoración de Interiores Gema Corsán, Carpinteria Óscar Moreno, La dirección del Colegio y a Paco Luque, mi padre, que me ha ayudado en la elaboración y el montaje del panel. A todos vosotros muchas gracias. Ya hemos podido comprobar que ha sido una idea genial para el aprendizaje de nuestros peques, y seguro que con el paso del tiempo, se hará más importante.
La semana pasada con motivo de la fiesta de la Familia, celebramos múltiples actividades en el centro. Una de ellas, llevada a cabo en 3º y 4º de EP, fue la denominada "Cuentos Musicales: Las Aventuras de Amadeus, Las 4 estaciones de Vivaldi" un Aprendizaje Basado en Proyectos que partiendo de la asignatura de Música, hemos querido englobar las diferentes Áreas de Primaria, especialmente, Lengua Castellana y Literatura.
En palabras de los presentadores de los cuentos musicales:
"Con las Aventuras de Amadeus, las 4 estaciones de Vivaldi, hemos aprendido y queremos demostraros que la música clásica es divertidísima a la vez que hemos estudiado desde dentro el mundo del teatro y los musicales. Para ello hemos metido en nuestra chistera mágica los cuentos que leemos en música, un poco de teatro, baile, dramatización, cultura musical, música clásica, mucha fantasía y valores franciscanos como la fraternidad. Queremos que disfrutéis del resultado tanto como hemos disfrutado nosotros preparándolo junto a nuestros tutores. Amadeus es el personaje inventado por D. Francisco con el que se introduce cada Unidad en la asignatura de música en 4º de Primaria. Amadeus tiene una hermana de 3 años, María, que junto con sus inseparables amigos seguro que os saca más de una sonrisa"
También pudimos disfrutar de unos decorados preciosos, elaborados por las familias del nuestro alumnado de 3º y 4º de EP. Mari Lola y yo os agradecemos personalmente las horas dedicadas al decorado, ¡mil gracias! También, queremos dar la enhorabuena a nuestros peques, por el resultado final. Por último, quiero agradecer a Mari Lola todo el trabajo y su apoyo, y a los demás compañeros de Infantil y Primaria que tanto nos han ayudado (ensayos, organización entre bambalinas...) Juntos, familias, alumnado y profesorado, hemos conseguido sacar este bonito Proyecto adelante.
Sin duda, una actividad diferente, divertida, con la que nuestros peques han aprendido mucho.
Paz y Bien;
Durante los últimos meses, el alumnado de 6º de EP ha estudiado la diferencia entre compositor, intérprete y cantautor, y ha investigado sobre diferentes artistas de la historia de la música y sobre sus artístas favoritos.
El producto final de dicha tarea es este blog cooperativo, en el que cada alumno ha escrito una o varias entradas con la información que ha recopilado, trabajando de este modo múltiples Competencias Clave.
El enlace permanente al blog lo tendréis en el menú/Trabajo del alumnado/ Blogs cooperativos.
¡Esperamos que os guste!
Paz y Bien,
Desde septiembre venimos usando esta herramienta educativa llamada Plickers, que forma parte de las Metodologías Activas, es decir, métodos en los que el alumnado aprende participando y construyendo su propio aprendizaje.
Hace aproximadamente un año, investigando cómo hacer concursos y juegos (gamificación) en el aula, descubrí varias herramientas de las que estaba seguro que le encantaría a nuestros peques. Muchas de ellas requerían que cada alumno/a tuviese un ordenador, smartphone o tablet con conexión a Internet por lo que era difícil usarla en la etapa de Infantil y Primaria. Pero entre todas ellas, descubrí Plickers, una herramienta que forma parte de la Metodología Activa conococida como gamificación, que busca usar y crear juegos con fines educativos.
¿Cómo funciona? Podría explicarlo, pero desde la tutoría uniendo las asignaturas de Música, Lengua y Matemáticas, el alumnado de 3º de EP ha elaborado un vídeo prescriptivo o explicativo donde lo explican de maravilla.
A nuestro alumnado le encanta esta herramienta, y para ello sólo se necesita un PC con conexión, un smartphone o tablet y una tarjeta de Plickers para cada alumno/a.
A nuestro alumnado le encanta esta herramienta, y para ello sólo se necesita un PC con conexión, un smartphone o tablet y una tarjeta de Plickers para cada alumno/a.
Esperamos que os guste.
Paz y Bien;
Hoy os dejo el resultado de la Tarea "Poetas de la Paz", en la que el alumnado de 3º de EP ha creado en grupos cooperativos diferentes estrofas, para al unirlas, tener esta bonita poesía por la Paz.
El producto final del mismo ha sido la lectura de dicha poesía en el programa radiofónico "El Tren de la Paz". Después de realizar un sorteo, Hugo y Elena fueron los portavoces del aula para asistir a los estudios de Radio Martos a presentar la poesía.
Os dejo la poesía y también nuestra participación en "El Tren de la Paz", donde leyeron en directo la poesía.
ENLACE PARTICIPACIÓN EN "EL TREN DE LA PAZ":
Como cada año, desde la asignatura de Música, el alumnado de 6º de EP ha trabajado las Bandas Sonoras del cine, de una manera muy constructivista e innovadora.
Reciben el nombre de Videoclips Cinematográficos, y pertenecen al proyecto innovador desarrollado por mí "La educación en Valores mediante la realización de Videoclips Cinematográficos en Primaria" en los que se trabajan, valores, cine y música (Bandas Sonoras Originales).
Este año, el alumnado ha elegido tres películas:
- "La novia cadáver" de Tim Burtton
- "Las Crónicas de Narnia: El león, la bruja y el armario" y
- "Blancanieves y los 7 enanitos" de Walt Disney.
- Tener banda sonora original
- Contener valores
- Que no requiera de medios muy costosos o difíciles de conseguir.
Paz y Bien:
Este año, el alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria de nuestro
centro, ha preparado para la Fiesta de San Antonio un proyecto
integrado, coordinado desde la tutoría y basado en las comunidades de
aprendizaje y el aprendizaje cooperativo.
Se trata de dos pequeñas obras de teatro para la Fiesta de la Familia, en la que
celebramos la festividad del titular de nuestro Colegio, San Antonio.
Las familias han elaborado con mucho cariño, esmero e ilusión el
decorado de ambas obras, y se ha rescatado uno de los últimos decorados
que elaboró el Padre Albert. ¡Menudas artistas!
Las obras, cuyos títulos son "Me lo dijo Fulanita" y "El problema del
Rey", tendrán lugar el próximo jueves día 9, a las 19:00 h en el salón
de actos del colegio.
¡Esperamos vuestra asistencia!
Paz y Bien:
Hoy os dejo el vídeo sobre la exposición de trabajos manuales y maquetas del Sistema Solar que nuestro alumnado de 5º y 3º de Educación Primaria respectivamente, realizaba la semana pasada. En él José y Miguel Ángel nos explican en qué han consistido estos trabajos y proyectos.
Hoy os dejo el vídeo sobre la exposición de trabajos manuales y maquetas del Sistema Solar que nuestro alumnado de 5º y 3º de Educación Primaria respectivamente, realizaba la semana pasada. En él José y Miguel Ángel nos explican en qué han consistido estos trabajos y proyectos.
La maqueta del Sistema Solar ha sido fruto de un Proyecto que ha unido las áreas de CC. Sociales y Educación Artística (Plástica) con la que el alumnado de 3º de EP ha aprendido de manera experiencial y manipulativa las características más relevantes de nuestro Sistema Solar, como es la distancia de cada planeta hasta el Sol, o los colores y tamaños de los mismos.
Paz y Bien:
Os informamos que ya están disponibles de nuevo ejemplares de los libros de Poesías, Cuentos y Adivinanzas.
Además de los puntos de venta que aparecen en el cartel (adjunto), se podrán adquirir este miércoles y jueves en el hall del Teatro Municipal Maestro Álvarez Alonso, coincidiendo con las sesiones del musical de Peter Pan.
Paz y bien:
El alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria ha elaborado y publicado un libro: Poesías, Cuentos y Adivinanzas. Este libro es el producto final de lo que se denomina “Tareas Integradas” y ese producto debe ser algo significativo para el alumnado, en este caso, publicar en un libro, una creación literaria propia.
Además, tiene un fin solidario, ya que el beneficio que se obtenga será entregado a la Asociación Benéfico Cultural Amor y Auxilio de Martos, para colaborar con las múltiples campañas solidarias que dicha asociación realiza con las personas más necesitadas en nuestra localidad. El libro tiene un precio de 5 €.
La presentación del libro tendrá lugar el próximo jueves día 4 de febrero a las 11:00 h 11:30 h aproximadamente en el Salón de Actos del Colegio San Antonio de Padua (Martos, Jaén). La presentación está dirigida a los medios de comunicación, familias y público en general que desee asistir a la misma.
Será el propio alumnado quien explique cómo ha elaborado
sus pequeñas obras literarias, sus dificultades, lo que más les ha
gustado…
Estáis todos invitados a la presentación del libro y esperamos vuestra colaboración. Podéis adquirir vuestro ejemplar del libro dirigiéndose al centro o al alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria.
¡Gracias!
El alumnado de 3º de EP, ha estado trabajando y estudiando la carta informal, su estructura, cómo hay completar los datos en el sobre para que llegue correctamente a su destinatario...
Y para que el aprendizaje sea significativo, ¡qué mejor manera que escribir una carta de verdad! De este modo, cada alumno/a, ha escrito una carta a un familiar o amigo que vive lejos o que hace tiempo que no hablan con él/ella. Una vez escrita la carta y corregidos los fallos, con el sello y las direcciones de destinatario y remitente escritas en el sobre, visitaron la oficina de Correos, donde conocieron gracias al personal de la oficina cuál es el proceso desde que una carta llega a Correos hasta que llega a su destino.
Además, cada alumno/a tuvo la oportunidad de poner el matasellos a su propia carta.
¡Toda una experiencia!
Desde el centro y en mi nombre de manera especial, queremos dar las gracias al personal de Correos por su atención, amabilidad y por formar parte de esta nueva manera de trabajar por "Comunidades de Aprendizaje"
