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Os dejo aquí algunos vídeos interesantes sobre las plantas.
LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS (WEB LEROY MERLÍN)
🌱 ¿Cómo hacen nuevas plantas las plantas?
Las plantas, al igual que los animales y nosotros, necesitan reproducirse. Esto significa que hacen otras plantas nuevas para que no se extingan y haya siempre plantas en la Tierra.
🌼 1. Reproducción sexual (con semillas)
👉 Muchas plantas hacen semillas.
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Las flores tienen partes especiales que ayudan a que se junten dos células (como ocurre en los animales) y formen una semilla.
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De cada semilla puede crecer una plantita nueva.
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Esa nueva planta no es exactamente igual que la planta madre, pero sí muy parecida.
💡 Ejemplo: si plantas muchas semillas de girasol, saldrán plantas de girasol, pero cada una será un poco diferente porque tienen variación genética.
🌿 2. Reproducción asexual (sin semillas)
👉 En este tipo de reproducción no se necesitan semillas.
La planta hace otra planta idéntica a ella misma, como si fuera una copia.
Hay dos grandes formas:
A) Reproducción natural
La propia planta lo hace sin que nadie intervenga:
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🌾 Tubérculos: piezas gorditas bajo la tierra de algunas plantas (como la patata) que pueden dar lugar a plantas nuevas.
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🌱 Rizomas: tallos que crecen bajo la tierra y producen nuevas plantas (como el jengibre).
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🍓 Estolones: tallos finos que crecen por encima del suelo y luego hacen raíces (como en las fresas).
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🧅 Bulbos: partes redondas bajo tierra que guardan alimento, y de las cuales crece una nueva planta (como el ajo o la cebolla).
B) Reproducción artificial
A veces las personas ayudan a reproducir plantas:
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✂️ Esquejes: se corta un trocito del tallo o de la rama y se pone en tierra o agua hasta que brotan raíces y sale una planta nueva.
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🌿 Acodo: se enrolla un tallo de la planta en la tierra para que eche raíces y luego se separa.
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🔗 Injerto: se une un trocito de una planta con otra distinta para formar una planta que tenga las dos cualidades.
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🪴 División: se separa la planta en varias partes para obtener varias plantas nuevas.
👉 En todos los casos, las nuevas plantas saldrán igual que la planta de la que han salido.
📌 Resumen para recordar
| Tipo de reproducción | ¿Hay semillas? | ¿La planta nueva es igual? |
|---|---|---|
| Sexual | ✅ Sí | 🔹 Parecida |
| Asexual | ❌ No | ✅ Sí, igual |
En esta entrada iremos publicando material útil para repasar y completar lo estudiado en clase en esta unidad sobre la Edad Antigua.
¿Qué es el Flamenco?
El flamenco es un arte muy especial de España, que incluye cante, baile y música. Es como una forma de expresar sentimientos, emociones y historias de una manera única. Con el flamenco, las personas pueden cantar, tocar la guitarra y bailar para expresar alegría, tristeza, amor o incluso dolor. Esta forma de arte es tan importante que tiene un día especial para celebrarse en todo el mundo: el 16 de noviembre, que es el Día Internacional del Flamenco.
¿Dónde nació el Flamenco?
El flamenco nació en Andalucía, la región donde vivimos. Fue creado por personas de diferentes culturas que convivían aquí hace muchos años: gitanos, musulmanes, judíos y cristianos. Todas estas culturas aportaron algo al flamenco, y con el tiempo, se convirtió en la música y el baile que conocemos hoy.
Los "Palos" del Flamenco
En el flamenco existen diferentes tipos de canciones y estilos de baile que se llaman palos. Cada palo tiene un ritmo y una forma de cantar y bailar diferente. Hay más de 50 palos flamencos, pero algunos son más famosos que otros.
Vamos a conocer algunos de los palos más importantes:
La Soleá: Este es un palo triste y profundo. La gente canta y baila la soleá cuando quiere expresar sentimientos fuertes de dolor o tristeza.
El Fandango: Este palo es muy alegre. Muchas personas en Andalucía cantan fandangos para celebrar o para contar historias de la vida diaria.
Las Bulerías: Son rápidas y divertidas. Se suelen cantar y bailar en fiestas, porque tienen un ritmo alegre y contagioso.
La Seguiriya: Es uno de los palos más antiguos y es muy serio. La seguiriya tiene un ritmo lento y sirve para expresar mucho dolor o tristeza.
La Alegría: Como su nombre indica, es un palo alegre. Su ritmo es rápido y festivo, y muchas veces la gente canta y baila alegrías en celebraciones.
Las Colombianas: Este palo flamenco tiene un toque especial, porque combina el flamenco español con influencias de América Latina, especialmente de Colombia. Las colombianas son alegres y pegajosas, y su ritmo es suave y melódico. Aunque su nombre nos hace pensar en el país de Colombia, las colombianas fueron creadas en Andalucía. Son perfectas para cantar historias y a veces se escuchan en fiestas y celebraciones.
El Flamenco en Jaén
En Jaén también hay palos que son muy típicos y especiales de nuestra provincia:
Los Tarantos: Son cante libre, es decir, no tienen un ritmo fijo. Las tarantas expresan el esfuerzo de los mineros de Jaén y Almería. Estos cantos hablan del trabajo en las minas, que era muy duro, y de las montañas donde trabajaban.
Los Jaleos: Aunque también se cantan en otras provincias, en Jaén son muy populares. Los jaleos son festivos y con mucho ritmo; por eso, se suelen cantar en reuniones y fiestas para animar a la gente.
¿Por qué es importante el Flamenco?
El flamenco es un tesoro de Andalucía. Nos enseña nuestra historia, nuestras emociones y nuestra cultura. Por eso, es importante cuidarlo y aprender sobre él, para que nunca se olvide y podamos compartirlo con el mundo.
Paz y bien,
En esta entrada comparto algunos vídeos que pueden servir para repasar los tipos de rectas y ángulos.
El alumnado de 4º de EP está estudiando la clasificación de los triángulos. Aquí comparto algunos recursos que pueden ayudarnos en el repaso.
Tipos de triángulos según sus lados:
- Triángulo equilátero: En este triángulo, todos sus lados son iguales.
- Triángulo isósceles: En el isósceles, dos lados son iguales y uno es desigual.
- Triángulo escaleno: Todos sus lados son desiguales
Tipos de triángulos según sus ángulos:
- Triángulo acutángulo: Tres ángulos agudos
- Triángulo rectángulo: Un ángulo recto, siendo el lado mayor el que llamamos hipotenusa, y los dos lados menores, los catetos.
- Triángulo obtuso: Posee un ángulo obtuso.
Comparto con vosotros varios recursos que os pueden ser útiles para trabajar la altura y el ritmo.
Webs para entrenar:
Para la melodía
Para poder mejorar "el oído" y distinguir unas notas con otras, podéis jugar en esta web. Es la más completa que he encontrado hasta el momento.
https://www.teoria.com/es/ejercicios/ne.php
- Te recomiendo que lo marques todo tal y como aparece en esta imagen:
- En "notas a usar" deja tal y como aparece (que se quede marcado en verde) las notas que solemos usar en clase. No marques "Usar bemoles" ni "intervalos compuestos". Si quieres un poco de ayuda, deja marcado "mostrar primera nota".
- En tocar notas en grupos de, por defecto aparece 4, pero en clase solemos hacerlos en grupos de 2 o 3.
- En clave, no toques nada, deja la clave de sol.
- En tempo, te aconsejo que pongas "largo" o "lento".
- En contestar usando, marca "nota".
- En terminar luego de: puedes elegir el tiempo o número de ejercicios que quieres hacer.
- Dale a OK para empezar.
También podéis jugar con teclados virtuales. Los hay en página web y en apps. Aquí dejo dos ejemplos que he podido probar:
PIANO VIRTUAL WEB:
https://www.musicca.com/es/piano
PIANO VIRTUAL EN APLICACIÓN PARA ANDROID:
https://play.google.com/store/apps/details?id=umito.android.minipiano&gl=ES
En esta APP puedes hacer que aparezca el nombre de las notas en las teclas. Para ello sigue estos pasos:
- En la esquina superior derecha, haz clic en el icono del teclado con el engranaje.
- Habilita: "Marcar Do4 del medio"
- Habilita: "Mostrar etiqueta para teclas blancas"
- Habilita: "Mostrar etiqueta para teclas negras"
- Luego ve hacia abajo, y donde pone "Nombres de las notas", selecciona: Do- Re- Mi- Fa- Sol- La- Si
- Dale a la flecha de la esquina superior izquierda para volver atrás y... ¡listo!
Por supuesto, hay muchas más web y aplicaciones. Podéis usar la que más os guste.
Para el ritmo
Para poder mejorar con el ritmo, primero debes estudiar todas las figuras, sus silencios y lo que duran.
Es la más completa que he encontrado hasta el momento para los dictados rítmicos:
https://www.aprendomusica.com/const2/29dictadoritmico2/game.html
Esta otra es algo más compleja, pero también te puede servir:
https://www.teoria.com/es/ejercicios/ne.php
- Te recomiendo que al principio, marques todo tal y como aparece en esta imagen:
METRÓNOMO WEB:
Teclea en Google: metrónomo
APLICACIÓN PARA ANDROID:
Pon el el buscador de aplicaciones de tu móvil o tablet "Metrónomo" e instala cualquiera que sea gratuito.
Paz y Bien,
Estamos aprendiendo la canción "La Tierra" del marteño Manuel Pulido Martos. Os comparto una grabación que hice hace unos meses.
LA TIERRA (Manuel Pulido)
La Tierra está envuelta
En una capa de guerra.
Hay gente que apenas
Conoce la paz.
Nunca le enseñaron
Que deben amar.
Desde muy pequeños
Le enseñaron a matar.
Pero amar, amar,
Amar es fundamental.
Amando y caminando
Se salvará la humanidad.
Que el odio es cizaña
Que debemos arrancar.
Que florezca el Trigo
Que se haga la paz.
La paz y la libertad,
La paaaaaaz, y la li-ber- tad
Aquí os dejo algunos juegos que os pueden servir para aprender los accidentes geográficos de España.
Paz y bien, el alumnado de 4º de EP se encuentra estudiando el relieve de Europa. Aquí os comparto algunos de los recursos que usamos en clase.
Hasta que se rompa el suelo,
Si se rompen los zapatos
Pa eso están los zapateros.
Los mocitos de hoy en día
Se dicen unos a otros:
Tú no tienes gabardina
Tú no vienes con nosotros.
Mi suegra a mí no me quiere
Porque dice que soy fea
Y ella fue la que asustó
Al mochuelo en la verea.
Un Antonio me lo ha dicho,
Otro me lo va a decir,
Hay que ver con los Antonios
Lo que me quieren a mí.
cuantas fanegas habéis cogío
fanega y media
y el culo frío.
La naranja y el limón se echaron una por fía.
La naranja le ganó por el color que tenía.
Que es el baile de moda,
como el de Salamanca.
Como el de Salamanca,
como el de Santander.
¡Anda niña bonita, muévelo otra vez!
Los mocitos de hoy día cuando tienen un real,
Lo cambian por centimillos, para que suene más.
ESTRIBILLO
El morenito de anoche era el que a mí me gustaba,
La carrilería de broches, que en el chaleco llevaba.
ESTRIBILLO
Paz y bien,
Este año estamos aprendiendo la canción "Sirenas" de la La Oreja de Van Gogh para el día Escolar de la Paz y la No Violencia. “Sirenas refleja el fin de la banda terrorista ETA, tras 43 años. Esta banda cesó su actividad armada en 2011".
En la canción, La Oreja de Van Gogh, naturales de San Sebastián, cuentan a sus hijos que no deben olvidar a las víctimas del terrorismo ocasionado por ETA. Las sirenas de las que cantan significa decir adiós a la violencia y el dolor que castigó a Donostia y a toda España durante mucho tiempo.
Os comparto un vídeo con la letra de la canción.
