Aquí os dejo una lista de reproducción que uso en clase y que podéis usar en casa para repasar. Los vídeos están tanto en español como en inglés.
Mañana, 3 de diciembre, además de celebrar mi onomástica (San Francisco Javier), se celebra el día Internacional de las Personas con Discapacidad.
Os comparto esta recopilación de cortos y cuentos elaborado con ayuda del Equipo de Orientación de mi centro. Alguno de ellos serán trabajados durante la semana en el aula. Ojalá un día no muy lejano, todo el mundo comprenda que más allá de las etiquetas, de las "dis-capacidades", existen múltiples capacidades. Todos somos diferentes; todos tenemos diferentes capacidades, y si unimos capacidades, podremos hacer una sociedad mejor y más justa.
Tamara es un corto de animación, que muestra la historia de una niña y su sueño por bailar, a pesar de las circunstancias.
Los protagonistas son un niño apasionado por los videojuegos y el regalo que le entrega su madre, un perro que tiene una extremidad menos.
Diego, un niño con discapacidad visual nos habla del color de las flores, aunque no puede verlas.
Si quieres jugar y no te dejan. Si quieres ser parte y no puedes. Si te hacen sentir diferente, ¿qué harías? El film está basado en una historia real, en la de Ian, un niño argentino de 10 años con parálisis cerebral, que afecta a su movilidad y el lenguaje.
Pip es un pequeño y torpe perro pero su constancia y determinación le ayudarán en su empeño de ser un perro guía.
La historia cuenta cómo María conoce a su nuevo compañero con parálisis cerebral
El cazo de Lorenzo nos explica con una metáfora sobre un cazo qué es la diversidad
Cambiemos nuestra forma de ver la discapacidad. Todos podemos tener la habilidad de encontrarle un lado positivo a las cosas para sacar lo mejor de los demás.
El cuento de Sofia, la golondrina de la autora Almudena Taboada narra la historia de una golondrina con ceguera que nos cuenta como conoce él.
El viaje de María es una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.
Todos los cuentos
Para descargar en PDF
Silvia Bailarina (Discapacidad Intelectual- Sindrome de Down)
Paz y Bien,
El alumnado de 4º de EP está estudiando los sentidos. Aquí os dejo los recursos que vamos utilizando:
LA VISTA:
EL OÍDO:
EL TACTO:
EL OLFATO:
EL GUSTO:
Para trabajar este sentido, hemos usado este vídeo de Smile & Learn, y el mapa de la lengua de Edwin Boring:
Mapa de sabores en la lengua de Edwin Boring
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GENIAL.LY DÍA DE LOS COLEGIOS FRANCISCANOS
Paz y bien,
¡bienvenidos a un nuevo curso!
En el contexto que estamos viviendo de pandemia, nos hemos hecho conscientes de muchas realidades que estaban disfrazadas de bienestar y eran soledades. Hemos experimentado lo vulnerables que somos a pesar de que nos creíamos invencibles, hemos descubierto dónde reside lo importante de la vida: nos hemos reencontrado con la familia, hemos saboreado la palabra casa, hemos aprendido a valorar lo que somos frente a lo que tenemos, hemos tenido que acortar distancias con la mirada reinventado la vida, la esperanza.
EN CAMINO abriendo puertas a la esperanza, dando vida, siendo instrumentos de paz, construyendo fraternidad.
Comencemos, hermanos... como decía San Francisco: ¡LEVÁNTATE!
Este curso puede ser el comienzo de algo nuevo; está en nuestras manos y no podemos hacerlo solos, tenemos que contar con el otro, con el hermano. Llamados a ser esperanza, a ofrecer nuevas opciones, nuevas ser vida con Jesús.
2 En el cartel el sol aparece como símbolo del nuevo día, de cada nueva oportunidad que la vida nos regala para comenzar, enmarcado en el contexto que vivimos de pandemia, cuarentenas, distancias,...
3 Y a la vez el sol con el rostro de Dios nos recuerda que Él es quien nos invita, quien nos llama y nos anima a caminar.
4 Levántate con la puerta abierta es una invitación al cambio, una declaración de intenciones sobre aquello en lo que creemos. Una puerta abierta en medio de cualquier realidad y una transformación detrás de ella.
5 La TAU en la puerta es clave, porque es la espiritualidad franciscana, el camino de evangelio que nosotros escogemos. Está calada en la puerta, porque aunque esta esté cerrada y no veamos nada, la espiritualidad de Francisco que está en nosotros siempre será nuestra luz, nuestra esperanza
6 La imagen de un joven adormecido con el móvil en la mano como símbolo de ese atontamiento, de ese aletargamiento en el que a veces nos encontramos fruto del ritmo de vida que llevamos, idea que se refuerza con el color estridente.
7 En medio de una realidad llena de color y brilli-brilli que nos ofrece un mundo irreal, en el que se habla de bienestar pero hay mucha soledad, hastío, desesperanza, individualismo... El color evoca no solo esos momentos de desidia, de bloqueo, de desgana, ensimismamiento, también esos otros de exceso de actividad, de creer que estoy siguiendo la llamada de Jesús y lo que estoy es siguiéndome a mi.
Levantarse, abrir puertas, dibujarlas es ser esperanza. Ese es nuestro reto este curso.
Así que... ¡levántante!
Paz y bien,
el alumnado de 4º de primaria está estudiando Jaén, nuestra provincia. En este Symbaloo recojo algunos de los vídeos, imágenes e información que hemos usado para conocer un poco más de este diamante de provincia que tenemos, y que debemos conocer para acabar con la idea de que "en Jaén no hay na".
Paz y bien,
este año debido a la pandemia, hemos tenido que reinventarnos y adaptar muchas cosas para que el aula sea un lugar seguro. En Música, alumnado de Primaria está trabajando la interpretación instrumental y los esquemas rítmicos con vasos de plástico. Un gran ejemplo de que con cosas sencillas se pueden hacer actividades motivadoras.
Fotografía de Sergéi Prokófiev |
El Pato: Oboe
El Gato: clarinete
El Abuelo: Fagot
Pedro: Orquesta de Cuerdas
Los Cazadores: Timbales y Bombo
VERSIÓN ANIMACIÓN
Beethoven nació en Bonn (Alemania), en el siglo XVIII. Es un compositor clásico, aunque se considera el primer compositor romántico.
Paz y bien,
el alumnado de 4º de EP, siguiendo la programación de Pastoral, desarrolla dentro de la asignatura de Religión el Proyecto Buenagente. Una de las actividades que más les gustó fue conocer los ideales que defendía Francisco. Después, cada uno pensó en qué valores defendería si viviese en 2021, y con esas ideas se elaboró esta nube que hoy compartimos con vosotros.
Paz y bien,
el alumnado de 5º de EP ha estudiado en clase las baterías de samba de Brasil.
Aquí os comparto el material usado en clase. Al final de esta entrada tenéis enlaces a la música de cámara y las bandas de música.
En esta lista de reproducción encontrarás los instrumentos tocados de forma individual y varias baterías de samba.
Paz y bien,
en esta entrada recopilamos algunos vídeos y recursos para estudiar las capas de agua y roca que forman nuestro planeta.
CEREBRITI: Juego del ciclo del agua
¿QUÉ SON LOS TERREMOTOS?
LAS ROCAS SMILE&LEARN
LA FORMACIÓN DEL SUELO