El 3 de diciembre, además de ser San Francisco Javier, es el día Internacional de las personas con Discapacidad.
Durante todo el curso, vamos realizando actividades entorno a las Diferentes Capacidades que tenemos las personas. De este modo, comprenderemos que a todos tenemos unas fortalezas y unas debilidades, cada uno diferentes.
Hoy os quiero dejar con cuentos y vídeos sobre las diferentes Discapacidades. Algunos ya los conocéis, otros se irán leyendo a lo largo del curso.
Y recordad siempre la conclusión a la que siempre llegamos: Uniendo las capacidades de cada persona las discapacidades se notan menos, y juntos construimos un mundo mejor.
El cazo de Lorenzo
Cuentos:
Mi hermana Lola (Discapacidad Intelectual):
Cuentos que contagian ilusión (ONCE)
Todos los cuentos
Para descargar en PDF
Silvia Bailarina (Discapacidad Intelectual- Sindrome de Down)
Todos los cuentos
Para descargar en PDF
Silvia Bailarina (Discapacidad Intelectual- Sindrome de Down)
Aitor Aviador (TDHA):
Ramón Paleontólogo de profesión (Transtorno del Espectro Autista): http://bibliotecainfantil.fundaciononce.es/es/cuentos/manualidades/ramon/ramon-cuento.pdf
Rosalía Espía (Discapacidad auditiva):
Aurora Locutora (Discapacidad visual):
Regina As de la Cocina (Sordo-ceguera)
Pablo García Policía (Acondroplasia):
Aneta Poeta (Disfemia o tartamudez) http://bibliotecainfantil.fundaciononce.es/es/cuentos/manualidades/aneta/aneta-cuento.pdf
Amador Actor (Parálisis cerebral): http://bibliotecainfantil.fundaciononce.es/es/cuentos/manualidades/amador/amador-cuento.pdf
Otros vídeos:
Cuerdas (Discapacidad Motora):
El regalo (Discapacidad Motora):
Mi hermana Lola (cuento para leer en video- Discapacidad Intelectual):
Paz y Bien familias,
Recientemente, nuestro centro ha sido aceptado como punto de recogida de utensilios de escritura para reciclar como programa dentro de la Pastoral del Centro. Somos el único lugar de Martos acogidos a esta iniciativa (sólo hay 4 en toda la provincia). Por este motivo, abrimos nuestras puertas para que cualquier persona pueda traer utensilios de escritura aceptados.
¿QUÉ RESIDUOS SON ACEPTADOS?
Consiste en reciclar instrumentos de escritura de plástico gastados y que por lo cual, ya no se pueden reutilizar.
Se recogen: bolígrafos de cualquier tipo y sus recambios; rotuladores, capuchas de rotuladores, fluorescentes, marcadores, portaminas, plumas estilográficas, cartuchos de recambio de las plumas, rotuladores de pizarra no reciclables y recambios, correctores (típex) en cualquier formato: cinta, tipo bolígrafo, brocha… Se aceptan utensilios de cualquier marca.
No se pueden echar: envases de pegamento de ningún tipo, gomas de borrar, reglas, lápices ni utensilios para cortar.
¿DÓNDE DEPOSITARLOS?
Se están habilitando diferentes cajas pequeñas en estos puntos, para que sea más fácil su recogida:
- Entrada Escuela Infantil
- Zaguán de Secretaría (en este punto puede depositar sus instrumentos de escritura de plástico gastados cualquier persona de Martos y alrededores que lo desee)
- Entrada Edificio de Infantil 2º ciclo y Primaria
- Pasillo de Educación Primaria
- Aulas de Idiomas de Secundaria
Además en muchas aulas se está habilitando una cajita donde el alumnado también puede echar sus bolis, rotuladores… gastados.
¿CUÁNTO TIEMPO DURA ESTA CAMPAÑA?
Arrancamos en noviembre de 2019 y nuestra intención es continuar con ella de por vida.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTA CAMPAÑA?
- Promueve valores franciscanos como el cuidado de la casa común.
- Estamos realizando una gran labor de concienciación con el medio ambiente, a la vez que ponemos nuestro grano de arena para reducir el impacto medioambiental de residuos.
- Tiene un fin social y de servicio. Si cada 6 meses superamos los 20 kg antes de realizar los envíos, por cada utensilio de escritura, podremos donar 1 céntimo de euro a ONG y asociaciones sin ánimo de lucro.
¿QUÉ HACEN CON LOS UTENSILIOS CUANDO LOS RECOGEN?
Son llevados a una fábrica donde son transformados en productos como bancos, mesas, regaderas, contenedores e incluso baldosas.
En este vídeo podéis ver el proceso.
Durante la semana pasada y la presente, pero de manera más especial el pasado lunes, se llevaron a cabo diferentes actividades para concienciar a nuestro alumnado de la necesidad de erradicar la violencia de género. Aquí os dejamos la canción "Ni una más" de Gonzalo Hermida y el manifiesto de 6º de EP.
Paz y Bien,
Cercana la Navidad, desde Pastoral estamos preparando la Campaña de Cáritas para que a ninguna familia le falte un plato que comer y productos de higiene. Como todos los años, nos han informado de las necesidades que se tienen en la localidad (ver imagen) y con esta información se ha organizado la recogida.
La recogida se hará la semana del 2 al 5 de diciembre y además los días 9 y 10 de diciembre.
Esperamos vuestra colaboración. ¡Muchas gracias!
Paz y Bien,
Hoy os dejo una web donde podéis consultar, repasar y aprender cómo suena cada nota en la flauta. El enlace permanente lo tenéis en el menú/ Descargas, utilidades y juegos/ Partituras de flauta.
Paz y Bien,
Hoy os traigo un juego para que aprendáis y repaséis la duración (y como suenan) las figuras musicales.
En el enlace hay diferentes niveles. Empieza por el más bajo y ve subiendo.
Este año, con motivo del Día Contra la Violencia de Género, el alumnado de Primaria, va a trabajar la canción "Ni una más" de Gonzalo Hermida (@hermidagonzalo en Twitter), cantautor y compositor gaditano de grandes temas como "Guajira", "Limón"o "Cenizas" interpretada por Malú.
Aunque desde nuestras aulas trabajamos todo el año en post de la igualdad, la equidad para poner freno a la violencia de género, en estas semanas estamos preparando actividades más específicas.
Invitamos a todas las familias y a todo el alumnado a escuchar y ensayar la canción también en casa.
ACTUALIZACIÓN:
Aquí os dejo el vídeo con la coreografía inventada desde la asignatura de Música. No olvides activar los subtítulos. También dejo la letra de la canción, el videoclip de la canción y también la actuación en acústico que tuvo lugar el pasado 16 de noviembre en Jaén.
Aquí os dejo el vídeo con la coreografía inventada desde la asignatura de Música. No olvides activar los subtítulos. También dejo la letra de la canción, el videoclip de la canción y también la actuación en acústico que tuvo lugar el pasado 16 de noviembre en Jaén.
Ni una
más- Gonzalo
Hermida
Hay cosas que no entiendo, me dejan sin palabras.
Por más que pase el tiempo, me quedo sin palabras.
Hay miedo y besos que se dieron sin amor.
Por más que pase el tiempo, me quedo sin palabras.
Hay miedo y besos que se dieron sin amor.
Hay muchas despedidas, ataques por la espalda.
Hay madres intranquilas, cobardes a patadas.
Hay miedo y siempre ganas de volverte a ver.
Hay miedo y siempre ganas de volverte a ver.
Mientras tanto, una brisa,
me sostiene y sé lo que es amar.
Mientras tanto, voy sin prisa,
porque el tiempo me dará una explicación.
Mientras tanto, voy sin prisa,
porque el tiempo me dará una explicación.
¡QUÉ DISPARATE!
QUE NO CRUCES LA PUERTA PORQUE YA NO TIENES LLAVE,
QUE TENGA QUE ESCONDERSE CON EL MIEDO EN LOS PORTALES…
NI UNA MÁS, NI UNA MÁS.
¡QUÉ DISPARATE!
NI UNA MÁS, NI UNA MÁS.
¡QUÉ DISPARATE!
QUE POR ANDAR DESCALZA Y SIN TACONES YA NO BAILES,
QUE MUCHOS CORAZONES INOCENTES SON CULPABLES…
NI UNA MÁS, NI UNA MÁS.
Neandertales
NI UNA MÁS, NI UNA MÁS.
Neandertales
Hay cosas que no entiendo, y no las entiende nadie,
caricias que en el tiempo, se vuelven imborrables,
“te quieros” que nunca más se escuchan de su voz.
Mientras tanto, una brisa,
me sostiene y sé lo que es amar.
Mientras tanto, voy sin prisa,
porque el tiempo me dará una explicación.
Mientras tanto, voy sin prisa,
porque el tiempo me dará una explicación.
ESTRIBILLO
¡Pero qué disparate!… ¡Pero qué disparate!…
¡Pero qué disparate!… ¡Pero qué disparate!…
Pero qué disparate que por andar descalza y sin tacones ya no
bailes,
tú ya no bailes…
por andar descalza y no tener la llave.
tú ya no bailes…
por andar descalza y no tener la llave.
Hay cosas que no entiendo, me dejan sin palabras
